تُعَدّ تهيئة الطلاب لمستقبل يعتمد على التكنولوجيا هدفاً أساسياً في المملكة، ويتم تحقيقه من خلال دمج التقنيات الحديثة في التعليم يهدف هذا النهج إلى تجهيز الطلاب بمهارات ضرور...
يشهد قطاع التعليم في المملكة العربية السعودية تحولاً رقمياً سريعاً، مما يؤثر بشكل كبير على تعلم الطلاب وتطورهم من خلال تبني التكنولوجيا الحديثة، تسعى المدارس إلى تحسين جودة...
التقويم هو عملية منهجية لتحديد قيمة شيء ما، سواء كانت فكرة، أو منتج، أو أداء، أو حتى عملية كاملة في سياق التعلم، يُستخدم التقويم لقياس مدى فهم الطلاب للمفاهيم وتطبيقهم للمهارات ومد...
التركيب هو مهارة أساسية للتفكير الإبداعي وحل المشكلات، وتطبيق تأسيس يُوفر بيئة تعليمية مُحفزة تُساعد الطلاب على تنمية مهارات التركيب لديهم، مما يُؤهلهم للنجاح والتميز في دراستهم وح...
التحليل هو عملية تفكيك المعلومات المُعقدة إلى أجزاء أصغر وأبسط، لفهم كيفية ترابط هذه الأجزاء وتكوين الكل يشمل التحليل تحديد العناصر الأساسية العلاقات بينها والمبادئ المُنظمة لها يُ...
التطبيق هو استخدام المعرفة والمهارات المكتسبة في مواقف جديدة وحل المشكلات إنه يُمثل الجسر الذي يربط بين النظرية والتطبيق العملي، ويتضمن استخدام القواعد والمبادئ والنظريات في سياقات...
الفهم هو أكثر من مجرد تذكر الحقائق إنه القدرة على استيعاب معنى المعلومات وتفسيرها وإعادة صياغتها بكلماتك الخاصة، أي تجاوز مجرد استرجاع المعلومات إلى إدراك معناها وعلاقتها بالمفاهيم...
التذكر هو أساس أي عملية تعلم بدونه، لا يمكننا بناء فهم أعمق أو تطبيق المعرفة في مواقف جديدة إنه بمثابة حجر الأساس الذي نبني عليه فهمنا للعالم من حولنا يتضمن التذكر استرجاع المعلوما...
هرم بلوم هو إطار عمل تصنيفي يُستخدم في مجال التعليم لوصف وتصنيف أهداف التعلم وفقًا لمستوياتها المعرفية طُوّر هذا الهرم في الأصل عام 1956 بواسطة بنجامين بلوم وزملائه، وقد خضع لتعديل...
يُعد التذكر، أولى خطوات هرم بلوم المعرفي، حجر الأساس لاكتساب المعرفة. فهو يركز على استرجاع المعلومات والحقائق الأساسية من الذاكرة في تطبيق تأسيس، يُمكن تعزيز مستوى التذكر من خلال ا...