نافس

نظام الاختبارات الوطنية المعروف اختصاراً بـ "نافس" في السعودية، هو جزء من جهود التحول الشامل في النظام التعليمي السعودي، ويتمثل هدفه الرئيس في تقديم تقييمات شاملة لأداء الطلاب ينبني عليها تطوير مهاراتهم في المواد الأساسية.

الاختبارات الوطنية (نافس) تشمل مجموعة متنوعة من الاختبارات والتقييمات في مواد محددة، وفي صفوف محددة كذلك، تستهدف مستويات مختلفة من المعارف والمهارات؛ مما يساعد في تحديد نقاط القوة والضعف لكل طالب؛ ومن ثمَّ تقديم الدَّعم اللازم لتحسين أدائه التعليمي.

كما تعد الاختبارات الوطنية (نافس) من أهم الأدوات التي تستخدم في تقييم مخرجات الصفوف المستهدفة (الثالث الابتدائي، والسادس الابتدائي، والثالث المتوسط) لأنها تمثِّل نهاية مراحل الصفوف الأولية والطفولة المبكرة، والمرحلة الابتدائية، والمرحلة المتوسطة).

وإضافة لما سبق، فإنَّ اختبارات (نافس) تساهم في تجهيز الطلاب بشكل أكبر لخوض الاختبارات الدولية التي لها دور كبير في تصنيف الدول عموما حسب مستوى تعلُّم طلابها.
ومن خلال ما سبق من مطلقات؛ يأتي تطبيق (تأسيس) في سياق العملية التعليمية متوافقا مع الأهداف التعليمية عبر تصميم محتواه ومنهجيته في البرامج التعليمية بما يتناسب مع احتياجات الطلاب وقدراتهم.

فهدف تطبيق (تأسيس) توفير البيئة التعليمية المناسبة واستخدام الأساليب والتقنيات الفعّالة لتحقيق أهداف التعلم المحددة.
و يرتبط تطبيق (تأسيس) بالاختبارات الوطنية (نافس) بشكل وثيق من خلال العديد من الجوانب:

1.  تقييم التحصيل التعليمي: تستخدم الاختبارات الوطنية لقياس مدى تحقيق الطلاب لأهداف التعلم المحددة، ويعتبر هذا التقييم الأساسي مهمًّا لتحديد النقاط القوية والضعف في تحصيل الطلاب وبالتالي توجيه جهود تطبيق (تأسيس) لمعالجة نقاط الضعف وتعزيز نقاط القوة عند كل طالب.

2. مهارات التفكير العليا: اعتماد تطبيق (تأسيس) في بناء محتواه على المهارات، وتصنيف أسئلته وفقًا لـ (هرم بلوم)، مراعيا التدرُّج في الأهداف السلوكية، مركزا على مهارات التفكير العليا لتدريب الطلاب عليها بما يمكن أن تتحقق معه أهداف التحسُّن المنشودة.

3.  توجيه الطلاب وأولياء الأمور: تساعد نتائج الاختبارات في توجيه الطلاب وأولياء الأمور للتركيز على مدى تقدم الطلاب، ومدى استيفائهم متطلبات التعلم؛ مما يسهل لهم اتخاذ القرارات المناسبة بشأن مسارات التعليم والتوجيه المهني.

بهذه الطريقة، يرتبط تطبيق (تأسيس) و الاختبارات الوطنية بشكل متبادل في تحقيق أهداف التعلم ورفع جودة التعليم وتحسين النتائج التعليمية للطلاب.